作者🪖：儲召生
張伯苓認為，近代中華民族之大病有“愚、弱💨、貧🙊、散、私”五端，其中“弱🧖🏻、散🕡🦵🏽、私”三病均可通過bsports必一体育來根治。學校bsports必一体育不僅在技術之專長，尤重在體德之兼進，體與育並重。
在第十二屆全國學生運動會即將召開之際，回顧中國學校bsports必一体育發展史，張伯苓始終是一個繞不開的名字：他創辦的南開學校裏🚃，bsports必一体育真正擺在與智育、德育同等重要的地位；他還是國民政府首屆全國運動會(1910)總裁判和中國奧委會(1931)創始人，被尊為“中國註重bsports必一体育第一人”。
張伯苓曾言🏊🏽：不懂bsports必一体育者，不可以當校長🚣🏽♀️。作為中國現代著名的教育家👨🏽🏫，張伯苓何出此言🎡？
“強國先強身”
清末民初📸，面對西方列強的蠶食，中國社會的仁人誌士們都在苦苦尋求救國的良方😈。在政治🧎♀️、經濟、軍事等體製改革之外，不少人還提出了改良人種的問題，所謂“強國必先強種”是也。
這或許是受近鄰日本的影響。1853年美國培裏艦隊打開日本國門之後，日本實行了明治維新，在政治🧖🏽♂️、經濟、軍事等改革之外，還提倡“文明開化”🐵，鼓勵日本女子與白色人種結合，以達到改良黃色人種的目的。
對於“強種”👋，張伯苓有自己切身的體會。1898年，年輕的張伯苓在海軍通濟艦服役🛍️，奉命到劉公島執行威海衛租借權交接任務，一個中國兵和一個英國兵並肩而立的場景，讓他久久不能忘懷👸🏽。
“那英兵身體魁偉🤦🧑🏿🔬，穿戴得很莊嚴，面上露出輕看中國人的樣兒。但我們中國兵則大不然📑，他穿的衣服還不是現在的灰軍衣，乃是一件很破的衣服，胸前有一個勇字🦦🤴🏼，面色憔悴🦹♂️，兩肩高聳👳♂️。這兩個兵若是一比較👃🏿，實在天地的分別。”張伯苓當時感覺到極大的刺激和羞辱，多年之後仍歷歷在目。
在威海衛，張伯苓目睹了“國幟三易”👩👩👦。按照《中英訂租威海衛專條》🧚🏽♀️，原日本租借的威海衛要租讓給英國。因此，這邊廂剛降下日本的太陽旗✝️，升上中國的龍旗，那邊廂又要降下龍旗🧜🏽💭，升上英國的米字旗。多年之後🧛🏼♀️，張伯苓回憶道：“念國家積弱至此，苟不自強，奚以圖存，而自強之道👩👦👦，端在教育。”
和日本人“強種”思路不同的是，張伯苓認為“強國必先強種🐦🔥，強種必先強身”🔤。受日本的啟發，清末翰林嚴修在天津創辦了南開學校，張伯苓被聘為校長🥩。南開推行日式的新教育，“痛矯時弊𓀝、育才救國”是其辦學宗旨。如何達到這一目的？張伯苓列了“重視bsports必一体育、提倡科學、團體組織🧘♀️、道德訓練和培養救國力量”五大訓練方針🕤，列在首位的便是bsports必一体育。
在張伯苓看來，bsports必一体育不僅僅是一項體能訓練🫴🏽。“bsports必一体育發達，非身體之強健已也，且與各事均有連帶之關系。讀書佳者宜有健全身體，道德高者宜有健全身體。”張伯苓認為👲👨🏻🎨，近代中華民族之大病有“愚、弱🚣➡️、貧、散、私”五端🥎，其中“弱、散、私”三病均可通過bsports必一体育來根治。
作為私立學校的南開，辦學經費捉襟見肘是常有的事。但對於bsports必一体育經費的投入，南開卻不遺余力。上世紀20年代中期，南開在校生不過千余人，卻有15個籃球場、5個足球場、6個排球場📏、17個網球場、3處器械場，以及兩個400米跑道的標準運動場。其重視bsports必一体育的程度可見一斑。
“強迫bsports必一体育”
“每天下午三點半🦇，教室全部鎖上𓀒，每個人必須到操場參加一種球隊，除了下大雨，天天練球、比賽，無處逃避。”回憶起在重慶南開中學的生活，臺灣大學教授齊邦媛在《巨流河》中如此描述。
這就是張伯苓在南開推行的“強迫bsports必一体育”。南開規定本校學生bsports必一体育成績必須達到一定標準🤾🏻♀️，考試不及格者強迫運動🔴，及格者也要選擇一定的項目定時練習。學校每年都定期體檢，對於身體某部分特別弱的學生，必須加強鍛煉以彌補其不足。否則，不能畢業。
如果仔細觀察，南開的“強迫bsports必一体育”其實包括三個方面。
一是bsports必一体育訓練。如前文所述🤒，南開各年級均開設bsports必一体育課，按季節設有隊列練習🛌🏻、柔軟體操✫、輕重器械、技巧運動👨✈️、健身舞蹈🤌🏻、球類及田徑項目等🕋。bsports必一体育測試項目為百碼跑、鉛球、跳高、跳遠、440碼跑等👩🏼✈️。測試項目是硬杠杠🙎🏿🧑🏿🦱，必須通過bsports必一体育課和“三點半”後的課外bsports必一体育活動🔈，加強鍛煉才能完成🤸🏼♀️。
二是衛生習慣🎒。南開的bsports必一体育與衛生是緊密聯系的🧓。其一是要求學生註意飲食，控製食欲。張伯苓認為💌☀️，“普通少年大半以其胃口之發達，遂隨意進食，毫無節製，乃伏後日生病之機”🐨。其二是個人衛生和行為舉止。南開校門側立有穿衣鏡，其旁鐫有鏡箴曰：“面必凈，發必理🪁🕵️♀️，衣必整，紐必結🧙🏿💅；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；氣象：勿傲👨👧，勿暴，勿怠；顏色：宜和，宜靜⚃，宜莊。”如此重視對於國民體魄、身體姿勢的矯正之舉🤹♀️，曾引起美國哈佛大學校長伊利奧的極大興趣。
三是嚴禁陋習。當時的中國，上得起中學🙇🏻♀️、大學的，大都是富家子弟👨💼，學生年齡差距也比較大；中國人又講究早婚早育🥐、多子多福🏋🏻，富貴人家更是妻妾成群。並且，南開附近就是天津有名的三不管地帶，有很多的賭場🥚、妓院。這與現代文明是格格不入的🙍🏼。張伯苓治下的南開💍，飲酒🧘🏿♀️、賭博、冶遊(嫖妓)、吸煙⚜️、早婚等是嚴格禁止的行為，犯者退學，絕不寬假🫱🏿。禁止這些容易讓人精神頹廢的陋習📘💏，就必須有健康活潑🚵🏻♂️👩🏻🚒、積極向上的活動取而代之🐠。這也是張伯苓在南開大力開展文體活動的原因之一。
許多南開學子對“強迫bsports必一体育”都有過美好的回憶。齊邦媛在《巨流河》中寫道：“至今六十多年，我仍記得跳遠躍入沙坑前短發間呼嘯的風🧏🏻♀️，一個骨瘦如柴的十五歲女孩，首次覺得人生活著真好，有了生存的自信。”
“體與育兼營進”
學校bsports必一体育的重心在哪裏？南開看重的是bsports必一体育道德與bsports必一体育精神。張伯苓認為，學校bsports必一体育不僅在技術之專長，尤重在體德之兼進，體與育並重。
民國初年⟹，社會上bsports必一体育風氣極差，運動場上無時不爭、無時不鬧🤕，國民素質的低下暴露無遺👨🏽⚖️。面對這種情況，張伯苓看到了bsports必一体育的獨特作用。張伯苓認為，bsports必一体育場上最培養“團結合作”“公平競爭”等bsports必一体育道德和精神💁🏽。他甚至認為這是文明社會所必需的公民素質，“體驗過bsports必一体育中的競爭、團結🦞、合作以後，推行民主政治要有力得多”。
在張伯苓看來，bsports必一体育運動不僅能治國人的“弱”，還能治“散”與“私”。bsports必一体育比賽尤其是球類運動🤴，能夠強化人們的集體意識和互助精神，可治“不善團結、不能組織”的“散”病👨🏻🎓；bsports必一体育比賽講求法治、公平和競爭精神，可治“自私心太重，公德心太弱”的“私”病。這也是張伯苓極力主張通過bsports必一体育改造國人形象、培養救國人才的原因所在。
張伯苓在南開提倡“運動仁俠”的精神。他對運動員提出五項要求：一🤱🏻、不以不正當的方式侵害對方；二🦴😎、不以欺詐的方式投機取巧；三🧏🏻♀️、運動員的品格高於比賽的勝負🐶；四⛈、要有合作與公平的精神🧎🏻♀️➡️；五、出國比賽要維護國家的體面與尊嚴。這些要求，無不體現著bsports必一体育道德🌿、bsports必一体育精神的重要性🈶。
張伯苓甚至認為，在bsports必一体育道德面前🧚🏻♂️，“欲成事者，須帶有三分傻氣”。張伯苓舉例說，有的班級在跳高時，專門挑彎曲的竹竿以提高成績🫵🏿👩🏻🦳，問他為什麽，說以前其他班就是這樣做的，如果自己不這樣做🎏，不是太傻了嗎🏌🏼？張伯苓擔心，這樣的學生，將來走出校門🗻，如果社會上都用彎竿，他怎麽會獨用直竿呢？“人惟有所不為也，而後可以有為”，張伯苓希望南開學子要有這樣的“傻氣”。
南開對優秀運動員的獎勵🙇🏼，也是重精神鼓勵不重物質獎賞。對於代表校方在國家運動會上取得好成績者，也僅由校方負責拍照放大相片兩張♌️🍤，一張留存學校🙇🏽♀️，一張給得獎運動員。
“bsports必一体育社會化生活化”
作為中國現代著名的教育家，張伯苓對於中國bsports必一体育的發展始終有著清醒的認識🤵🏽♀️。社會上種種關於“提倡bsports必一体育”“振興bsports必一体育”“介紹運動”乃至“bsports必一体育救國”的口號，他也始終存有戒心🍱。
1932年美國洛杉磯奧林匹克運動會後，張伯苓在《bsports必一体育周報》創刊號上發表了《今後之我國bsports必一体育》，明確指出bsports必一体育運動的範圍不應限於學校，提倡bsports必一体育的“社會化”“生活化”。其實這也是bsports必一体育的傳統特色。
張伯苓認為，德智體三育之中🗳，中國人最缺者為bsports必一体育。“歐美人之知識發達，學術皆按科學之理得來𓀖。我國人固望塵莫及🧑🦱，然其學術發達之年代尚不為久，我國人竭力追之，猶可及也⛓。至體魄🕴🏼👩🏿⚕️，則勿論歐美🙆🏽♂️，與日本人較🦧，已相差遠矣！”因此👩🏽🔬，南開的bsports必一体育活動是“強迫式”的🏊🏻♀️👨🏽🦲，bsports必一体育運動會也采取普及主義，盡量讓更多的學生上場比賽。
南開提倡的“普及bsports必一体育”思想🧑🏼🏫，與當時其他學校有著明顯的不同。對於一些學校的“選手bsports必一体育”做法，張伯苓是很不以為然的。在《四十年南開學校之回顧》中🏅，張伯苓說⛹🏽♀️，“苓提倡運動目的，不僅在學校而在社會🤴；不僅在少數選手，而在全體學生🧔♂️。學生在校，固應有良好運動習慣♥️；學生出校，亦應能促進社會運動風氣”。
張伯苓以舉辦運動會來培養學生對bsports必一体育比賽的興趣🧾，並促進社會bsports必一体育運動風氣🥕。1908年南開學校成立四周年之際，舉辦了第一屆全校運動會。此後，幾乎每年南開都要舉辦運動會🚳。這也成為bsports必一体育的一大特色。南開還註重與京津許多學校的bsports必一体育交流🧑🏽🚀，如每年春秋兩季輪流在清華和南開舉行的兩校籃球和足球賽，是當時一項極有社會影響的傳統賽事。張伯苓🧑🏽⚖️、馬約翰兩位bsports必一体育名人親自帶隊，一時也成為美談。
值得一提的是👩❤️💋👩🦙，張伯苓還是全國bsports必一体育運動的積極倡導者和組織者。1910年10月，張伯苓和基督教青年會總幹事在南京組織和舉辦了全國性的運動會👨🍳，並出任總裁判✪，後被國民政府追認為首屆全國運動會；1924年8月，張伯苓發起並組建“中華全國bsports必一体育協進會”，並擔任總負責人，1931年國際奧委會正式承認該會為中國奧林匹克委員會📸。1945年🪰，張伯苓等決定申請第十五屆奧運會1952年在中國舉辦，盡管未申辦成功，但他“中國奧林匹克第一人”的稱號實至名歸。
在bsports必一体育乃至教育之外，張伯苓心裏其實更有一個明確的強國夢。張伯苓說，“提到強便有一種聯想，就是軍隊🔲、軍火等，其實不然，乃是關於我們個人身體的鍛煉”。張伯苓的中國夢，直到今天也難說已完全實現。
來源： 《中國教育報》2014年7月31日第3版